在最近的一起事件中，何女士反映她的儿子在学校遭遇了老师的罚抄，三道错题每题一百遍。这引发了许多家长的疑问：老师罚抄算不算犯法？

罚抄的起因与孩子的压力

何女士的儿子就读于六年级，经常在数学上出现错误，为了让孩子记住这些错题，老师选择了让他罚抄。可这次罚抄的频次和量，让许多家长觉得难以接受。毕竟，一百遍的抄写对于一个孩子来说，不仅是时刻的考验，更可能带来心理上的压力。

这让人不禁要问：老师的出发点是好的，但这种教育方式是否合适？当孩子放学回家时，已经是晚上八点多，抄写的行为是否违背了教育的初衷？

教育局的见解：并不提倡罚抄

针对何女士的情况，当地教育部门的姚副科长表示，罚抄并不是一种推荐的教学方式。他提到，教育局对于作业布置和学生负担都有严格的要求，不会支持这种过量的惩罚。

姚副科长还指出，通过罚抄强化记忆的效果在于量的适度，而像罚抄一百遍这样的行为，实际上不仅达不到教育目的，还可能让孩子对进修产生抵触心情。那么，老师罚抄是否算犯法呢？

罚抄是否触及法律底线？

在法律层面，教师作为教育职业者，确实有义务以适当的方式来管理课堂纪律和帮助学生进修。但与此同时，教育经过中的惩罚措施也应符合教育法规和伦理标准。

目前的法律并没有明确规定老师罚抄就是违法的行为，但如果这种行为对孩子造成了心理伤害，甚至影响了他们的身心健壮，就可能涉及到更深层次的难题。

家长与老师的良性沟通

从这起事件看，最重要的还是家长与老师之间的沟通。何女士在了解到孩子的罚抄后，第一时刻联系老师并表达了自己的不满。这种行为值得其他家长借鉴。我们应该明白，教育是一项共同的事业，只有通过有效的沟通，才能找到适合孩子的教育方式。

在这场关于“老师罚抄算不算犯法”的讨论中，我们看到的是对教育方式的反思，更是对于学生身心健壮的关注。作为家长，我们有权为孩子发声，教师也应该在教育经过中多一些领会与包容，才能为孩子的成长创新更好的环境。